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  • 《天下无诈》:创新剧题材表达19-03-09

    在电信诈骗频繁发生的当下,全民防诈才能“天下无诈”。在日前由国家电视总局电视剧司主办的电视剧《天下无诈》研讨会上,业界人士围绕该剧的现实意义、艺术特色、人文内涵等讨论后认为,该剧是一部以人民为中心的现实主义力作,引领了新时代题材电视剧的创作方向。《天…[阅读全文]

  • 刘新成:历史教育并不等于人文教育19-03-09

    在当前科学主义泛滥的情况下,越来越多的有识之士已经意识到,人文精神,以其规范科学技术的发展和应用,乃是新世纪面临的紧迫课题。为此,他们呼吁要高度重视人文教育,加强人文学科的建设,把人文学科和自然科学学科摆在同等重要的地位。这无疑是正确的。但问题在于,…[阅读全文]

  • 中国教育30应积极发扬人文主义精神18-05-08

    反思人类的文明史可以得知,教育的并非从现代才开始。在中国,对古典人文主义教育的第一波冲击是来自隋唐时期确立的、沿用了长达一千余年的科举制度。它第一次系统地把人才选拔、学校教育与国家治理紧密地结合起来。毫无疑问,科举制度为中华文明的发展贡献良多,尤其是…[阅读全文]

  • 浅谈数学课堂如何培养初中生的人文主义精神18-05-06

    数学课程标准指出:“有效的数学学习来自于学生对数学活动的参与,而参与的程度却与学生学习时产生的情感因素密切相关。”情感因素有很多,学习数学的动机与数学学习价值的认可、对学习对象的喜好、成功的学习经历体验、适度的学习焦虑、成就感、自信心与意志等等。其中…[阅读全文]

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